Pédagogie

Notre pédagogie se fonde sur une théorie, une méthode et des techniques, transmises de manière interactive, expérientielle, pratique et didactique.
Elle favorise responsabilité, prise de risque, bienveillance, authenticité, confrontation et engagement.
Elle implique :

• une méthode active et expérientielle qui se nourrit du vécu de chacun dans le groupe

et mobilise la solidarité et la cohésion

• une implication personnelle aussi bien des participants que des animateurs
• une co-animation permettant une complémentarité des compétences
• un déroulement pédagogique s’ajustant à la singularité de chaque groupe

L’intervention par la Gestalt requiert de s’impliquer avec justesse dans les situations rencontrées. L’intervenant examine la façon dont celles-ci se présentent à lui, les effets réciproques sur lui-même et la façon dont il y participe.
C’est pourquoi un travail préalable ou parallèle d’explicitation des enjeux personnels dans les situations professionnelles vécues est nécessaire.  Ainsi, il est demandé aux stagiaires un travail d’implication et de recherche personnelle, qui pourra par exemple prendre la forme d’une thérapie personnelle, d’un coaching, de la participation à des groupes d’implication et de recherche en sociologie clinique, d’une supervision professionnelle, etc.